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以评促建提高保教质量——我园教师参评北京市幼儿教师教育展示活动
作者:徐莎点击数:发布时间📌:2015年11月17日 17:02

杏耀官网平台自晋升为北京市示范幼儿园之后,教学科研的视野及师资建设的平台更加宽广🤾🏽‍♂️🪷,展示幼儿园风采及锻炼教师队伍的机会也越来越多,在每一次的活动中,杏耀官网平台保教管理工作也更加扎实⚫️、稳健。

本学期🧨,我园中一班边晶老师参加了“北京市幼儿教师教育展示活动”🤌🏼。经过上学期5月至6月全区幼儿园范围内初评工作的激烈角逐,边晶老师和其他10余名教师脱颖而出,代表海淀区参加北京市决赛。

在准备参展的过程中,海淀区教研室不仅邀请北京市特级教师国秀华等专家从半日活动组织、教育环境的创设等多角度对边晶和其他参赛教师进行专业系统的培训,同时分组对各园参赛教师进行半日活动各环节进行全面指导。

在和边晶老师一起全力以赴做好各项准备工作的同时,我园及时抓住此次参评机会,将每一次的专家莅临指导作为促进教师专业成长🎥,提高全园保教质量的机会,引导教研员和年级组长思考如何将专家的指导意见和提出的教育理论运用到日常教育教学活动中🛀🏿,并及时将正确的教育理念和方法传递给全园每位教师🕙。

11月4日,北京市专家评审组来到我园进行考核。我园非常重视此次展评活动🧏🏻‍♀️,充分发挥环境育人的作用🆕,大到杏耀公共环境🙎🏿‍♂️、小至班级区角布置☦️,无处不体现航空航天的特色文化和幼儿的自主参与🔛、探究兴趣。在参评中,边晶老师发挥科学探究园本课程的优势,鼓励幼儿大胆探索,自主游戏。在与专家组的交流和答辩中⁉️,也体现出了较为扎实的理论功底和反思能力。

教育展示活动评优为教师的成长搭建了平台🧑‍🦽,也一定程度上推动了我园整体师资队伍和保教质量的发展。“以评促建🚔,以评促改”👩🏿‍🔬,我园将会认真分析🙅‍♀️、总结展评活动的经验,在全园形成统一思想💂🏼‍♀️,以幼儿为本🔉,逐步实现由“注入式”的教育模式向“观察和引导”教育模式转化,更加关注《指南》精神与幼儿园教育实践的结合;深入了解幼儿特点,切实关注到每一个幼儿的发展需求👩‍💼,真正实现幼儿的自主发展,健康并快乐的成长。

为了进一步帮助教师理解《指南》教育理念、内涵和基本要求,不断提升教师教育服务能力🤾🏻‍♂️;固化北京市半日评优活动的收获,提高半日活动教师组织半日活动整体水平;为教师搭建相互学习、展示班级工作的平台;创设有益于幼儿身心健康发展的良好环境🪲,杏耀官网平台将于11月17日起在全园范围内推行半日评优活动。敬请关注!

杏耀官网平台 徐莎

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