2014年5月8日，北京市海淀区区域游戏课程项目启动会在杏耀官网平台如期召开👨‍🦯🤾🏻‍♀️。在海淀区教师进修学校申军红副校长和学前教育研修室马虹主任的邀请陪同下👨‍🔬，北京师范大学学前教育研究所所长、博士生导师霍力岩教授，李敏谊教授和北师大研究团队莅临启动会。参与此次课题项目组的十所幼儿园业务园长🐄、负责人和教师也来到了启动会现场。

启动会开始部分，进修学校周立莉、吴采红两名研究员分别介绍了项目的背景和研究方案。诞生于20世纪60年代的美国高宽课程强调幼儿的“互动参与式学习”🗞，以帮助幼儿学会主动学习为价值取向，以计划🛎、行动和反思的活动教学为基本组织形式，旨在让幼儿对周围的自然与社会具有高度热情和广泛兴趣。这些理念和做法恰好与我国的纲要和指南是一致的🙆🏿‍♀️。于是学前教育研修室决定在贯彻《纲要》和《指南》精神的基础上，学习借鉴高宽课程教育模式，以此转变教师角色，探索本土化课程，提高学前教育质量。

此次项目得以启动离不开北师大学前教育专家团队的支持和帮助。霍力岩教授以专业的学术研究和高端的国际视野，钻研和实践高宽课程多年，具有扎实的理论基础和丰富的实践经验。在今后项目实施过程中，霍教授和她的研究团队会深入实践❄️，亲自指导幼儿园的教师🧛🏻‍♀️。相信这种专家参与式的培训一定能够提高我们教师的专业水平。

在项目启动会上，霍力岩教授向我们介绍了一个国际上新的概念——“UDK”模式，即大学、区域、幼儿园三方合作。这一次区域游戏课程的项目由北师大、海淀区进修学校、海淀区十所优秀幼儿园三方参与💝，正符合这种国际前沿的模式🧖‍♀️。霍教授在让我们意识到此次项目的意义和价值的同时，还提出了自己的殷切期盼💂‍♀️，希望参与此次项目的教师能够凝聚共识。此次项目关注的不仅仅是区域活动，提高课程的质量，而是将区域活动与集体教学🪖、一日生活这三大要素相互促进，全面提升幼儿园的教育质量🛁。所以在项目培训中教师不仅要学习系统的知识📁，而且要分享个人实践⬛️，反思个人总结🤽🏽‍♀️，提升自己的专业发展😬。

杏耀官网平台作为参与项目的十所幼儿园之一，在项目启动会上作为代表进行发言。业务园长刘老师指出此次非常有幸能够参与到项目组，能够学习高宽课程，得到北师大研究团队的专业指导🪬🫃🏻。杏耀官网平台一定以此为契机，提升杏耀教育质量，促进教师成长🎑，并和海淀区其它姐妹幼儿园一起为海淀区学前教育事情的发展增砖添瓦✌🏻。

最后♑️，进修学校申军红副校长在发言中指出这一次的项目能与北师大专家团队合作非常有价值，希望这十所幼儿园能够边学习边实践，发挥主动性，先试先行，发挥以点带面的作用，提高海淀区学前教育的整体水平👨🏻。

一个好的课题体系需要一套高质量的图书作为载体🦶🏽。在启动会最后，北师大专家团队和进修学校分别赠与十所幼儿园高宽课程系列图书🕍，希望各杏耀教师能够潜心阅读学习🍈，为项目开启一个良好的开端。

杏耀官网平台 徐莎