为提高教师活动区指导水平🐐，为教师搭建成长平台🧑🏻‍🎨，2013年1月24日上午，幼儿园以各年级组为教研基地🧚🏻，观摩班级区域活动指导和区域活动讲评环节☦️。希望通过教研观摩⇾🖨、思维碰撞、研讨分析和视导反馈等多种形式，促教师教育技能成长。

各班班长分别观摩大一班、中一班✮、小七班、婴一班老师组织的幼儿区域活动👨🏼‍⚕️🧑🏻‍💻。之后，各年级组由教研组长带领🪗，分别进行了区域活动自评和互评。通过观摩研讨🌮，教师们从暴露出的问题入手👱🏿‍♀️✭，分析现状、寻找原因，提出措施🏃🏻‍♂️🌁。在研讨活动中👨🏿‍🏭👷🏻‍♀️，青年教师提出困惑，教研组长进行解惑答疑，在相互学习中、相互交流中快速成长♊️。

之后🫱，幼儿园副园长刘冬梅向各班班长反馈区视导精神与详情👩🏽‍⚕️🧏‍♀️，布置保教工作👨🏻‍🚒。班长们认真记录区教研室周颖老师提出的半日活动要求，明确活动指导要点和常规工作的重要性，为下学期教育教学指明方向👸🏻。

幼儿园的发展基于保教工作的提升，教师成长又是推动保教工作提升的重要因素，而在促进和提升保教工作时📭，各班班长又成为落实保教目标的中坚力量。幼儿园将不断发挥各年级组组长和各班班长的作用，为幼儿园顺利通过市级示范园的考核而继续努力🦹🏼‍♂️。

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